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Teacher Self-Reports of Assessment Practices and Top-down Coordination of Assessment on English Language courses in Georgian Universities
https://matsuyama-u-r.repo.nii.ac.jp/records/2799
https://matsuyama-u-r.repo.nii.ac.jp/records/2799a3d0e824-ec3e-4e11-a78c-e0a48e1708e2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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言語文化研究39巻2号-Paul① (274.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-06-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Teacher Self-Reports of Assessment Practices and Top-down Coordination of Assessment on English Language courses in Georgian Universities | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Teacher Self-Reports of Assessment Practices and Top-down Coordination of Assessment on English Language courses in Georgian Universities | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
Marshall, Paul Anthony
× Marshall, Paul Anthony× Marshall, Paul Anthony |
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| 書誌情報 |
言語文化研究 en : STUDIES IN LANGUAGE AND LITERATURE 巻 39, 号 2, p. 109-126, 発行日 2020-03-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 松山大学総合研究所 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0286-2093 | |||||
