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ワークプレイスラーニング研究における状況的学習論の適用と課題 : 人材育成プログラムを巡る十全的参加と相互構成的な共同体の実践
https://matsuyama-u-r.repo.nii.ac.jp/records/2529
https://matsuyama-u-r.repo.nii.ac.jp/records/2529fa133af0-b37b-4a55-888d-7cb590cda65c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
松大論集29-3-吉野 (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2017-11-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ワークプレイスラーニング研究における状況的学習論の適用と課題 : 人材育成プログラムを巡る十全的参加と相互構成的な共同体の実践 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Application and Issues of Situated Learning Theory for Workplace Learning Studies : An Analysis of Full Participation and Mutually Constitutive Practices through Human Resource Development Programs | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
吉野, 直人
× 吉野, 直人× Yoshino, Naoto |
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| 書誌情報 |
松山大学論集 en : MATSUYAMA UNIVERSITY REVIEW 巻 29, 号 3, p. 101-133, 発行日 2017-08-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 松山大学総合研究所 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0916-3298 | |||||
