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単位認定が「甘い」授業の評価は「甘く」なるのか : 成績判定指標と学生による授業評価の関係
https://matsuyama-u-r.repo.nii.ac.jp/records/1325
https://matsuyama-u-r.repo.nii.ac.jp/records/132552407399-3df7-4bbb-a790-6c309b11f1c0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00004376045.pdf (312.9 kB)
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| アイテムタイプ | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-04-05 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 単位認定が「甘い」授業の評価は「甘く」なるのか : 成績判定指標と学生による授業評価の関係 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Does lenience in giving credits lead to positive results on students' course evaluations?Relations of indices of each letter grade given to students and the course evaluations. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10105261 | |||||
| 論文名よみ | ||||||
| タイトル | タンイ ニンテイ ガ アマイ ジュギョウ ノ ヒョウカ ワ アマク ナルノカ セイセキ ハンテイ シヒョウ ト ガクセイ ニヨル ジュギョウ ヒョウカ ノ カンケイ | |||||
| 著者 |
南, 学
× 南, 学× Minami, Manabu |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 松山大学経営学部 | |||||
| 著者所属(英) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Matsuyama University,College of Business Administration | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論説 | |||||
| 記事種別(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Articles | |||||
| 書誌情報 |
松山大学論集 en : Matsuyama University review 巻 17, 号 6, p. 141-155, 発行日 2006-02-01 |
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| 表示順 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 7 | |||||
| アクセション番号 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | KJ00004376045 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 09163298 | |||||
